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43 Criminologie 3 (2010)

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Introduction


Céline  Bellot
École de service social, Université de Montréal
celine.bellot@umontreal.ca



Les rapports entre les jeunes et la rue sont divers et complexes. Espace
dangereux,  espace criminogène,  espace d'expérimentation, espace de
survie, espace de revendication, la rue se construit autour de différentes
facettes qui imposent des stratégies d'intervention tout aussi diverses.
Quant  aux jeunes, qu'on les définisse comme jeunes de la rue, gangs
de rue, jeunes prostitué(e)s, jeunes militant(e)s... leur présence dans la
rue fait obstacle aux usages habituels de cet espace public, qui s'inscri-
vent dans la circulation et la mobilité des personnes qui le fréquentent.
La rue n'est pas faite pour y rester, ni même y inscrire une expérience
singulière. Dès lors, l'ancrage dans la rue de certains jeunes pose pro-
blème. En  ce sens, les études sur les jeunes et la rue permettent de
révéler les tensions normatives de nos sociétés contemporaines. En effet,
d'un côté, la montée  de  l'individualisme contemporain  renforce les
injonctions au singularisme et au relativisme normatif qui permettraient
de faire de la rue un espace de construction identitaire comme un autre;
d'un autre côté, les impératifs néolibéraux tentent de mieux contrôler
et mettre à l'écart les populations définies comme  menaçantes  pour
l'ordre établi puisque l'ancrage dans la rue serait un signe de désordre
et de risques de criminalité.
   L'objectif de ce numéro est de faire écho à cette tension en s'intéres-
sant, d'une part, aux expériences des jeunes associés à la vie de rue et,
d'autre part, aux interventions dont ils sont l'objet. Dès lors, nous
reviendrons tout autant sur les enjeux identitaires, de criminalité et de
victimisation que peuvent révéler les expériences de la rue que sur les


Criminologie, vol. 43, n° 1 (2010)