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38 Criminologie 3 (2005)

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             Introduction


Nadine  Lanctôt
Professeure
École de criminologie
Université de Montréal
nadine.lanctôt@umontreal.ca



Très peu d'études abordent le développement  des conduites déviantes
des filles, de l'adolescence à l'âge adulte. Néanmoins, un constat se
dégage  des études existantes: les adolescentes sont moins nombreuses
que  leurs confrères à persister dans la déviance, notamment lorsqu'il
est question de délits graves. Devant ce constat, la criminologie a long-
temps  cru que les difficultés d'adaptation des adolescentes déviantes
s'estompaient  rapidement  au tournant  de  l'âge adulte. Ce faisant,
l'étude des trajectoires de vie de cette population était considérée d'une
utilité et d'une pertinence très limitées. Cette interprétation est toute-
fois de plus en plus contestée. Des recherches signalent que les indica-
teurs retenus pour évaluer la persistance des difficultés d'adaptation à
travers les cycles de vie doivent couvrir une gamme plus étendue, ceci
afin d'y inclure des dimensions qui témoignent davantage de la réalité
des femmes. C'est l'idée mise en valeur dans ce numéro thématique.
   L'article de Verlaan, Déry, Toupin et Pauzé aborde une forme de vio-
lence peu documentée  en criminologie, et pourtant souvent privilégiée
par les filles: il s'agit de l'agressivité indirecte, aussi nommée agressivité
relationnelle ou sociale. Cette forme de violence vise essentiellement à
nuire aux relations interpersonnelles d'une personne en ayant recours à
diverses tactiques comme la propagation de rumeurs, la dégradation, le
rejet, le mépris et l'exclusion sociale. L'étude est menée auprès d'environ
200  filles âgées en moyenne de 12  ans et fréquentant des écoles pri-
maires de la région de la Montérégie  et de l'Estrie. Les collègues de